“呵苗行动”之“探索生命，感恩前行”小组活动圆满举办！

        疫情期间，在室内的娱乐互动方式有限，大部分孩子只能通过电子产品消遣，这样的娱乐方式也减少了家庭的互动。在此特殊时期，当新闻报道今日“新冠肺炎”死亡人数的时候，孩子其实已经懂得生命衰亡的概念了，但对生命意义和价值认知需要更多引导。汕头市医缘社会工作服务中心于4月10日至19日的（每周五、六、日）晚上8点准时线上开展“探索生命，感恩前行”小组活动，共计六小节。

    “医缘”社工先是通过图文和体验“育豆芽”的方式带领孩子们感受植物的生命历程，发芽、生长、成熟、衰老直至死亡，如同我们每个人的生命轨迹，在相似的生命特性中引发组员的诸多共鸣与思考。再从“时间格子”、“过去与未来”的互动分享中，促进组员间敞开心扉交流，了解人生目标、珍惜当下及肯定生命意义。

      社工邀请“呵苗儿童”一起种植绿豆芽。过程中，每天给植物拍一张照片发在群里进行“打卡”，让其他组员见证种植的过程，培养孩子照顾植物的耐心，增强孩子们对生命力的理解，还会在和家人合作中增进关系，使家人间相处的时间变得更加有质量。

        在课堂上社工引领组员们回顾总结小组内容，厘清小组每一节的目标，为系列内容做铺垫。孩子们在肯定生命意义的基础上，社工紧贴小组主题，结合社会热点（疫情宅家期间，大人陆续复工复产，孩子独自在家中的居家安全知识和儿童自我身体隐私的保护）以视频、图文、游戏及互动交流的方式，让组员们学习保护生命安全知识，远离身边的伤害、潜在的危险，增强自我保护安全意识从而爱惜生命、敬畏生命。

       为调动组员的积极性，活跃小组气氛，社工在每节课前设置不一样的趣味游戏，同时呼应部分课堂内容，做到寓教于乐。在“尊重生命”第四节课中，社工先是以开放式的问题与组员互动，借此疫情教材引导尊重每一个生命。

      每年的4月23日就是“世界读书日”，社工选取了《钢铁是怎样炼成的》这一书中经典片段。让其组员自行分工工作。孩子们声情并茂的分段朗读，不仅让他们感受文学的魅力，也从中汲取生命的力量，认识在面临困难挫折时，心存希望，永不言弃。

       种植植物本身是非常需要花心思打理的，如管理浸泡时间、播种时间等，还得每天定时定量的浇水。此次小组活动契合了园艺疗法的几个很重要的元素，可以看到从豆子的状态到慢慢发芽，再到每天不断生长，芽苗长高的过程，这正是见证生命成长的历程，让人每天都能感受到植物欣欣向荣的生命力，为长期居家的人们带来希望感，进而疏导烦闷的心情，参加者会在参与的过程中调节身、心、灵，让人的负面情绪得到缓解和治愈。